Histoire Littéraire - XVIIe

Le XVII^e siècle

« la racine boit l'eau de la fontaine Molière »

•         Conditions sociales

3 états:

–        Clergé

–        Noblesse

–        Tiers-Etat

→ avènement de la bourgeoisie

•         COLBERT

= modernise l'Etat (mise en place d'impot)

→ colbertisme

•         Famine

(pauvreté des paysans)

•         Guerres

- Guerre de 30 ans contre l'Espagne

→ Aliance de Louis XIV avec Marie-Thérèse

[guerre à la fin du règne de Louis XIV]

- guerres de religion → dure jusqu'au début du XVIIIe

•         Siècle de la Littérature

- Sociabilité littéraire

(salons littéraires – figure féminine)

- Fondation de l'académie française par Richelieu

→ Dictionnaire

I] La Période Baroque

            A. Qu'est-ce que le baroque?

1)      Les deux sens du mot

–        Trait de caractère/ Trait d'esprit

–        Mouvement artistique qui désigne un courant et ses caractéristiques

            → terme inventé par la critique artistique du XX^e siècle

baroque = vient du portugais, perle à forme irrégulière

2)      Caractéristiques du mouvement

–        Fixer le changement/ la transformation

→ fixer le côter changeant du monde

Représenté par les auteurs (peinture, sculpture, littérature, architecture, littérature..) par beaucoup des images/ de motifs :

eau, miroir, courbe, mort... = monde inconstant

            B. La poésie Baroque

Comment la poésie peut-elle renfermer dans sa structure le changement ?

1)      Malherbe 

« Consolation à M. Du Perrier sur la mort de sa fille » - 1599

Rimes croisées

Alexandrin – vers en 6 syllabes

–        crée comme un silence, donne un ton funeste

–        Structure donnant un écoulement du temps, mesure battante (effet de ressassement)

→ Amputation de l'Alexandrin qui traduit l'horreur d'avoir perdu un enfant

baroque :

–        coupure de l'alexandrin

–        ref à un xp perso

–        theme de la mort

→ poème noué sur un miroir

2)      Théophile de Viau

→ poète prit entre écriture courtisane et écriture provocatrice, contestatrice et amène des problèmes

Œuvres Poétiques 

C.    Les deux aspects du Roman Baroque

1)      L'idéalisme du roman héroïque ou pastoral

l'idéalisme s'affirme dans le roman partoral

–        romans très longs = roman-fleuve

–        se passe sou une autre époque (le plus souvent durant l'Antiquité Romaine) mais adapté aux mœurs du 17e → anachronisme

–        romans sentimentaux, raconte des histoires d'amour

→ succession d'aventures

L'Astrée _ Honoré d'Urfé 

•         amours pastorales (amour de berger) entre Céladar et Astrée

•         caractéristiques baroques

- dans la structures: multiplicité d'histoires en une structure enchâssée

→ effet de foisonnement + effet de miroir (abime infini)

- hétérogénéité formelle: proses, poèmes, chansons..

2)      Le réalisme du roman comique

comique = réel

→ roman espagnol

•         caractéristiques baroques

•         hétérogénéité de registres : parodie, burlesque

•         de genres : roman d'initiation, conte, satire

Roman Comique Paul Scarron

incipit (=le début)

D.    Le Théâtre Baroque

- influence du baroque au théâtre

- goût pour l'outrance

- tragi-comédies

                        + pastorales

Téophile de Viau

Alexandre Hardy

II] Du Baroque au classicisme; La conquête de la Raison (1630 – 1660)

            A. La préciosité et ses chatoiements

Précieux= qui a de la valeur

Les précieuses ridicules Molière → biaise la lecture/ compréhension

Etre précieux

= savoir parlé d'amour

= raffinement du langage

= jeu avec la subtilité des sentiments et des mots

→ idéal de la galanterie

1)      La poésie précieuse

Domaine d'élection

•         Saint Amant

•         Voiture

2)      Le roman

roman longs

péripéties

            B.  Le Burlesque et ses jeux d'oppositions

  Libertins

= groupe de pers qui s'affranchissent des traditions et des dogmes établis par l'Eglise

NON d'une manière sensuel

III] La Période Classique

Louis IV = monarchie absolue → pouvoir centralisé

Classicisme = mouvement artistique (1661 – 1685)

repose sur:

–        règles

–        ligne droite

–        contrainte

« une tragédie classique » 17^e

*« ce roman est un classique » → canon littéraire

            A. Le Théâtre Classique

•         Querelle du Cid lors de la première représentation, Corneille (1637)

George de Scudéry, Observations sur le Cid

→ alimente la querelle

Attaque le cid : 'contre les regles' 'manque de jugement' 'méchants vers'

'tout ce qu'il y a de beauté est dérobées' → accusation de plagiat

Lettre apologétique de Corneille (réponse)

A partir de cette querelle se met en place une réflexion sur les règles au théâtre

Préfaces postérieures aux pièces Oeuvres (1648)

→ Établissement des règles

Règle des 3 unités

–        lieu

–        temps

–        action

–        vraisemblance

–        bienséance (pas de sang, pas de mort, pas de duel)

1)      La Comédie Classique

•         Molière

→ fonde le modèle de la comédie dite classique [5 actes, en vers ou en prose]

–        Dom Juan (1665)

=  représentation d'un libertin

III, 1

Don Juan et Sganarelle sont déguisés pour échappés aux frères de l'une des conquêtes de Dom Juan qu'il vient de quitter.

Eléments comique :

Dénonciation des médecins, onomatopée accentué, coté bouffon,

Rapport de maître à valet mais c’est le valet qui raisonne → Jeu sur l'inversion des rôles mais le valet garde sa fonction comique

[tonalité satyrique]

→ visée didactique (comédie de caractère L'Avare)

Cathartique : permet de corriger ses passions et les mœurs en riant

castiga ridendo mores

=> le rire corrige nos défauts

Molière lie de façon intime la comédie à la musique (Lully)

La Malade imaginaire

Le Bourgeois Gentilhomme

2)      La Tragédie Classique

•         Racine

fixe le modèle de la tragédie classique

Phèdre (1677)

registre pathétique/ tragique

→ appel à la mort

Structure du théâtre tragique

Vers, alexandrin, schéma similaire (scène d'exposition, nœud dramatique, péripéties, dénouement)

Univers noble, aristocrate, pers. livrés à leurs passions(amoureuse, haineuse, pouvoir..)

→ visée cathartique par les larmes

            B. Le Roman Classique

Romans avec peu de pers. qui refusent le réalisme grossier du burlesque qui s'inscrivent dans un contexte historique ou dans une réalité contemporaine

1)      Le Roman épistolaire

roman par lettres

Les Lettres Portugaises – Guillerague (1669)

→ analyse des sentiments, épure du romanesque

2)      Roman d'analyse

•         Mme de la Fayette

La Princesse de Clèves (1678)

→ roman sur la contrainte

Première rencontre de la Princesse de Clèves et du Duc de Nemours

Fondatrice du topos de la 1ere rencontre

Coup de foudre

Roman qui pour la première fois analyse le sentiment amoureux et se concentre sur ce sentiment

+ roman fondé sur le regard et le miroir

→ intériorisation du romanesque

            C. La poésie classique

1)      Fables

•         La Fontaine

qui s'inspire des auteurs de l'Antiquité : Esope et Phèdre

Fable = court récit en vers qui comporte une morale

Animaux

« Les Animaux malades de la peste »

Derrière son apparence naïve → dénonce l'arbitraire de la justice, les jugements iniques (injustes)

→ vices de la société/injustice

2)      Boileau

Théorise la poésie classique

Art Poétique (1674)

            D. Épistoliers et moralistes

1)      Madame de Sévigné

Chronique mondaine/ réflexion

→ écriture/ style rentre dans l'esthétique, tenu épuré

2)      Les moralistes

LA ROCHEFOUCAULT

Maximes

LA BRUYERE

Les Caractères

= des règles de bonne conduite

Conclusion

Entre 1685 et 1715 = transition vers le siècle des Lumières

Querelle des Anciens (Boileau) et des modernes (Perrault)

Les Aventures de Télémaque _ Fènelon

Histoire Littéraire - Moyen Age

Le Moyen Âge

A quel temps juge-t-on le Moyen Âge ?

Début: IX^e

842 → Serments de Strasbourg = 1er texte juridique en langue fr

–        L’expression de ''Moyen Age'' = Humanistes

→ idée évolutionniste redécouvert par les romantiques au XIX^e

Ceux-ci donnent de la valeur à la littérature médiévale

–        Naissance de la littérature française → naissance de la langue française (vulgaire)

Opposé à la langue latine utilisée par les savants/l'élite

–        Moyen Age = période changeante → en perpétuel mouvement

–        Culture Orale due à la faible alphabétisation (peu de livres)

Lecture et Écriture réservé à la noblesse et surtout au clerc.

I] L’Évolution du genre Épique

                        A. Raconter la Vie des Saints

•         La Cantilène de Sainte Eulalie

1)      Présentation et analyse du texte

–        Jeune fille présentée comme modèle de vertu chrétienne

→ positionne le lecteur, sensibilise

–        « Ennemis de Dieu » = périphrase (employer une expression/tournure de phrase pour désigner quelqu'un ou quelque chose)

→ pluralité afin d'engendrer une compassion.

–        Image d'une jeune fille forte/résistance, elle résiste à la promesse de biens matériels/terrestres

–        Récit du martyr → apparition du merveilleux chrétien

2 miracles : échappe aux flammes et se change en colombe

=> Diffuse un enseignement chrétien

+ fournit des modèles de vertu, des exemples

+ vise à rassurer en temps de trouble

2)      Naissance de la langue Française/ tonalité religieuse

→ hypothèse d'une chanson/procession religieuse

- Le texte français n'est pas la traduction du texte latin → création

- La langue française s'émancipe

- 1er poème en langue français

- La traduction en fr. permit alors une meilleure diffusion (!)

- Récit Hagiographique (qui raconte la vie des saints sans zone d'ombre)

·         La Vie de Saint Alexis

1)      Analyse

–        présence de strophe/couplet

–        texte prescriptif

*aimer Dieu plus que sa famille

*pêché de gourmandise

*charité

*pardon

*vivre uniquement pour Dieu

            [Sacrifice d'une vie terrestre à sa foi] → rappel la vie d'un Homme d'église

–        Énonciation à la 1ere personne

–        Voix de la femme ~ plaintive/lyrique lamentation

–        Voix surplombante

–        Morale → fin heureuse dans l'au-delà

2)      Contexte

Beaucoup de réécriture et de relecture de ce texte = très connu

''Corpus Saint Alexiens''

=> poème très structuré en couplets (laisses)

Texte + sensibilité → voix de la femme

Modèle d'enseignement de la vertu chrétienne

            Hypothèse : à destination des moines

                        B. La Chanson de Geste

Thèmes abordés : guerre, religion, politique ...

Structure en laisses = couplets de longueur inégale

•         Chanson de Roland (~1000)

→ exploits de Roland, neveu de Charlemagne, en 778

(Distance historique entre rédaction/narration)

→ transfiguration des événements historiques

Personnages :

–        Roland

–        Olivier (ami de Roland)

–        Charlemagne

–        Gamelon

1ère Scène du Cor = scène avant la bataille

–        Olivier veut demander de l'aide → sage/ possède la vision

Roland refuse l'aide qu'il considère comme un déshonneur → fier/valeur guerrière (Son épée = Durendal)

–        Armée ennemie ‘'brille'' (en nombre) / Armée FR de Roland plutôt pauvre

→ dramatisation de la situation, rythme accéléré du texte

–        Figure de Gamelon = traître

2ème Scène du Cor = Après la Bataille

Inversion des rôles

→ Roland ''les deux bras sanglant'' veut appeler de l'aide MAIS Olivier refuse

La Mort de Roland

–        Rythme lent/doux     pause narrative/descriptive → mort du héro

–        Instant religieux (confessions des pêchés, discours solennel, présence des anges, prières..)

Croisement : Verticalité (céleste) – Horizontalité (terrestre)

II] Le Lyrisme au début du Moyen Age

            A. Le Lyrisme Courtois : Troubadours & Trouvères

 ''le grand chant courtois'' _ Roger Dragonetti

Le lyrisme courtois s'invente en Langue d'Oc (Sud de la France) XI^e-XIII^e

→ lié aux Troubadours (= compositeurs)

Apparition d'une figure auctoriale (figure du poète)

Texte lié à un nom

•         Guillaume IX d'Aquitaine, compte de Poitiers, le 1er des Troubadours

Poète noble → figure auctoriale lié à la noblesse et donc à la cours/à la courtoisie

Canzo = chanson

Musicalité par la présence de rimes assonancés

Poésie accompagnée d'une partition

Courtoisie = art d'aimer

Thème : Amour au miroir de la nature

Énonciation :

–        un « je » qui s'exprime, qui n'a pas beaucoup d'épaisseur, présent par convention et pour permettre l'expression des sentiments

→ la personne aimée apparaît très éloignée

            Énigme

Mis en regard avec le poème précédent → montre la quête de la forme juste

Thème : amour lointain

Énonciation :

–        « Je » de papier et de poésie, sans épaisseur toujours

–        Volonté de laisser le lecteur s'identifier grâce aux « Je »

(!) Art réservé à l'élite aristocratique

•         Jaufre Rudel , Bernard de Ventadour, Thibaut de Champagne

Univers Noble et de cour.

–        Rudel (p24)                Titres qui font écho à la chanson et à l'art musical

Chez les 3 auteurs

Thèmes : l'amour mis au regard de la nature (fleur, licorne...)

Énonciation : « Je » qui exprime un amour éloigné, ou contrarié. Une souffrance amoureuse.

Qu'est-ce que le grand chant courtois ?

–        Expression forgée par Roger Dragonetti

–        Epoque (XI^e-XIII^e)

–        Une poésie lyrique musicale dont la forme type est la chanson (Canzo)

–        Créateur du grand chant courtois = troubadours

–        Thèmes évoqués : amour/nature, souffrance amoureuse

–        Énonciation : un « je » sans épaisseur (sans dimension autobiographique), création poétique

            B. Le Lyrisme non Courtois

–        Dénomination générique

–        Se développe au Nord de la France: langue d'oïl

→ transpositions, transformations des formes

–        XI^e – XIII^e toujours

–        Lyrisme + populaire dans sa réception

La Chanson de Toile (tissu)

→ univers féminin

Discours qui prend le point de vue de la femme sur l'amour.

–        Structure dialoguée                                  ] 

–        Présence d'un refrain ''Belle Yolande''      ]  Circularité

–        Décasyllabes assonancées

La Chanson d'Aube

= chanson dialoguée à plusieurs pers., 2 amants qui se séparent au cri du guetteur qui annonce le jour

→ lieu commun (topos = lieu en grec)

→ structure dialoguée très marquée par l'italique

La Fatrasie

= le fatras (désordre)

Propos décousus + la resverie

Le Rondeau

= poème de forme circulaire

→ destiné à la ronde

→ prend la forme d'une petite scène dramatique où se retrouvent des thèmes lyriques

→ présence de refrain, reprise de vers créant l'effet de circularité

Thèmes : Amour

Énonciation : « je »

La Chanson de Rencontre Amoureuse

→ narre la rencontre amoureuse

C.     Le Lyrisme personnel

Le Genredes Conges

–        Hélinand de Froidman = Vers de la mort

→ autre thème que celui de l'amour

« je »

→ volonté d'émouvoir

–        Rutebeuf (fin XIII^e) = représentant du lyrisme personnel

            (poète satirique de la société et de ses représentants)

→ le « jeu » prend une épaisseur biographique

→ Lyrisme bourgeois: raconte les mœurs de son temps

→ chante des sentiments intimes

→ parle de sa pauvreté (préfigure les poètes maudits)

III] Le Lyrisme de la Fin du Moyen Age (XIV^e-XV^e)

=> La poésie se détache de la partition

            A. Guillaume de Machaut (1300-1377)

= invente des formes nouvelles, les fixer, travailler sur les rythmes et les rimes

Le Livre de Voir-Dit : 9000 vers

hétérogène = mêle différentes formes (ballades, roudeaux)

–        Balade de l'amant avec chant

→ forme de 3 à 5 strophes de longueur variable terminés par un refrain

« Le grand désir que j'ai de vous voir »

Eustache Deschamps & Alain Chartier = disciples de Machaut

            B. Christine de Pizan (1364-1431)

→ auteur prolixe (=qui a beaucoup écrit)

Les Cent Balades

–        structure très organisé

–        refrain verticale et horizontale « Seulete suy sanz ami demourée »

–        Envoi = adresse finale du poème

C. Charles d'Orléans (1394-1465)

1415 = Bataille d'Azincourt

            → 25 ans prisonnier (prison confortable)

–        Ballades et des Rondeaux

(!) Présent dans le Panthéon Litt. parce que c'est un poète national (a écrit sur l'amour de la patrie)

–        Nonchaloir = état mélancolique

            D. François Villon (1432- ap.1463)

→ A surtout écrit des Ballades

Ballades des Dames de temps jadis

''ubi sunt'' = où sont ? → regret du passé, lamentation du temps présent

Le Testament

IV] Le Roman au Moyen Age 

         A. Le Roman Antique en Vers

12^e siècle: utilisation de la matière ''antique'' pour écrire des romans

–        utilisent des textes de seconde main (réécriture) pour adapter des histoires légués par l'antiquité.

–        recours à l'anachronisme (=contre le temps) en transposant l'histoire antique au miroir de la société médiévale.

–        Recours à la narration, à la description. Explorer les sentiments de leurs pers.

1)      Benoît de Sainte Maure, Le Roman de Troie (~1160)

Prologue

–        L'auteur met le savoir au cœur du roman et insiste sur sa fonction didactique (enseignement).

→ permet de sortir le savoir d'un cercle élitiste

–        Opposition Langue vulgaire/Langue Savante → Peuple/Les Clercs, la Noblesse

=> Beaucoup de manuscrit et de transcription attestent ce succès, transcription d'un savoir laïque et historique.

La Chambre des Beautés, Séquence descriptive

Fonction esthétique :

–        Écriture accumulative → richesse, abondance

–        Rivalité arts picturaux/texte

–        Ekphrasis = décrire une œuvre d'art

–        Figure de Prétérition = exposer sa virtuosité d'écrivain, modestie

→ Fonction de pause par rapport à l'action.

            B. Le Roman inspiré de la Matière de Bretagne

Aire géographique : espace des Plantagenêt (Normandie, Sud-Ouest)

Problématique :

–        Oralité des contes et légendes celtiques fixée dans l'écrit

–        Christianisation de ces légendes

–        Geoffroy de Moumouth : Historia regnum britanniae

→ langue latine/savante

(!) transposition en langue romane → vulgarisation

1)      Chrétien de Troyes fin du XII^e

On connaît peu sur sa vie → on le connaît par ses œuvres

On suppose sa mort par une œuvre inachevé vers 1190

Yvavin ou le Chevalier

Peruval

Prologue d'Erec et Enide (1170)

= Roman initiatique

            Qu'est-ce qu'être un chevalier ? Quels sont ses devoirs ? Quelle place accorder à l'amour ?

De Cligès (1176)

Et Le Chevalier de la Charette (1178)

–        Une Matière: orale, livres, ou par une tiers personne

–        « Une mout bele conjointure » = une fort belle Composition

–        Un Effet d'Annonce pour le récit à venir

–        Posture d'Auteur : hiérarchie entre oralité/écrit

→ l'écriture permet le passage à la postérité, de fixer la mémoire.

Thèmes qui reviennent :

*les personnages : Arthur, Perceval, Gauvain, Lancelot, Guenièvre

*fonction initiatique armes/amour

*merveille (éléments fantastiques)

2)      Le mythe de Tristan et Iseult

Plusieurs versions du mythe (XII^e)

–        Béroul

–        Thomas

–        Marie de France _ Loi du Chèvre feuille

XIII^e et XIV^e : anonyme

→ un mythe qui féconde et qui travaille le roman

Mythe = laboratoire pour l'écriture romanesque

*roman d'adultère – roman français

*roman de la fatalité

*couple des amants maudits

C.    Les Fables et Les Fabliaux

Fabula = récit, l'histoire

1)      Le Roman de Renart

goupil = ancien mot pour ''Renard'' →  influence de la littérature sur le langage

–        Corpus hétérogène divisé en plusieurs branches (25 à 27) et de plusieurs mains

–        Mise en scène de Renart qui est un animal doué de caractéristiques humaines (parole)

→ anthropomorphisme

–        Personnage polymorphe

→ visée satirique, se moque des mœurs médiévalles

→ registre bas

2)      Le Fabliau

= genre narratif bref. (250 vers → 1000 vers)

→ trivial

–        raconte les aventures de personnages issus de basses classes de la société

–        récit organisé autour d'un malentendu ou d'un quiproquo

–        ne dépasse pas le XIV^e siècle

La Vieille Truande (p66-67)

            D. Le Roman Allégorique

Allégorie = Figure visant à exprimer une abstraction sous les traits d'un personnage

ex: La Beauté → « mis sous l'antonomase »

Le Roman de la Rose (XIII^e)

Guillaume de Lorris

–        Traité de l'amour et de la courtoisie

–        Allégories que l'on prête à l'être aimé ou que l'on recherche

Jean de Meun

→ Il pare le récit d'une réflexion philosophique (culte de la Nature)

XV^e : Querelle du Roman de la Rose entre visions d'admirateurs de Guillaume/de Jean